Jornal Nossa Voz

Mais um ciclo de entrevistas foi feito pelos alunos do CApUerj, dessa vez, sobre o Maio Laranja. Você sabe o que é o Maio Laranja? É a campanha de prevenção contra o abuso sexual. Assista o vídeo e procure saber mais! Entrevista por - João Vinícius 🤳🏾 Filmagem por - Lorrany Victorya 📹 Abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes é CRIME! Ligue 100 e DENUNCIE. Visite o site: https://maiolaranja.org.br/ Siga  @maiolaranja   #maiolaranja

Mais um ciclo de entrevistas foi feito pelos alunos do CApUerj, dessa vez, sobre o Maio Laranja. Você sabe o que é o Maio Laranja? É a campanha de prevenção contra o abuso sexual. Assista o vídeo e procure saber mais! Entrevista por - João Vinícius 🤳🏾 Filmagem por - Lorrany Victorya 📹 Abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes é CRIME! Ligue 100 e DENUNCIE. Visite o site: https://maiolaranja.org.br/ Siga  @maiolaranja   #maiolaranja

Mais um ciclo de entrevistas foi feito pelos alunos do CApUerj, dessa vez, sobre o Maio Laranja. Você sabe o que é o Maio Laranja? É a campanha de prevenção contra o abuso sexual. Assista o vídeo e procure saber mais! Entrevista por - João Vinícius 🤳🏾 Filmagem por - Lorrany Victorya 📹 Abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes é CRIME! Ligue 100 e DENUNCIE. Visite o site: https://maiolaranja.org.br/ Siga  @maiolaranja   #maiolaranja

Mais um ciclo de entrevistas foi feito pelos alunos do CApUerj, dessa vez, sobre o Maio Laranja. Você sabe o que é o Maio Laranja? É a campanha de prevenção contra o abuso sexual. Assista o vídeo e procure saber mais! Entrevista por - João Vinícius 🤳🏾 Filmagem por - Lorrany Victorya 📹 Abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes é CRIME! Ligue 100 e DENUNCIE. Visite o site: https://maiolaranja.org.br/ Siga  @maiolaranja   #maiolaranja

Mais um ciclo de entrevistas foi feito pelos alunos do CApUerj, dessa vez, sobre o Maio Laranja. Você sabe o que é o Maio Laranja? É a campanha de prevenção contra o abuso sexual. Assista o vídeo e procure saber mais! Entrevista por - João Vinícius 🤳🏾 Filmagem por - Lorrany Victorya 📹 Abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes é CRIME! Ligue 100 e DENUNCIE. Visite o site: https://maiolaranja.org.br/ Siga  @maiolaranja   #maiolaranja

Mais um ciclo de entrevistas foi feito pelos alunos do CApUerj, dessa vez, sobre o Maio Laranja. Você sabe o que é o Maio Laranja? É a campanha de prevenção contra o abuso sexual. Assista o vídeo e procure saber mais! Entrevista por - João Vinícius 🤳🏾 Filmagem por - Lorrany Victorya 📹 Abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes é CRIME! Ligue 100 e DENUNCIE. Visite o site: https://maiolaranja.org.br/ Siga @maiolaranja #maiolaranja

Alunos do Colégio de Aplicação da Uerj fazem uma série de entrevistas com outros alunos com o tema: “Os massacres que estão acontecendo ao redor do Brasil”. Venha conferir a opinião de quem faz parte do ambiente escolar! Entrevistador - João Vinícius da Silva Ramos de Sousa. 🎤 Filmagem por João Cândido. 🎥 Fonte do Vídeo <Enviado pelos alunos>

Alunos do Colégio de Aplicação da Uerj fazem uma série de entrevistas com outros alunos com o tema: “Os massacres que estão acontecendo ao redor do Brasil”. Venha conferir a opinião de quem faz parte do ambiente escolar! Entrevistador - João Vinícius da Silva Ramos de Sousa. 🎤 Filmagem por João Cândido. 🎥 Fonte do Vídeo <Enviado pelos alunos>

Alunos do Colégio de Aplicação da Uerj fazem uma série de entrevistas com outros alunos com o tema: “Os massacres que estão acontecendo ao redor do Brasil”. Venha conferir a opinião de quem faz parte do ambiente escolar! Entrevistador - João Vinícius da Silva Ramos de Sousa. 🎤 Filmagem por João Cândido. 🎥 Fonte do Vídeo <Enviado pelos alunos>

Alunos do Colégio de Aplicação da Uerj fazem uma série de entrevistas com outros alunos com o tema: “Os massacres que estão acontecendo ao redor do Brasil”. Venha conferir a opinião de quem faz parte do ambiente escolar! Entrevistador - João Vinícius da Silva Ramos de Sousa. 🎤 Filmagem por João Cândido. 🎥 Fonte do Vídeo <Enviado pelos alunos>

O jornal Nossa Voz entrevistou o grupo de extensão Circularidades na Escola, falando especialmente sobre o tema assédio. A ação foi conduzida pela Profa. Larissa (História) e pela Profa. Joana (Artes), que nos falaram em nome da equipe do projeto. A esclarecedora conversa será reproduzida em nossas redes sociais em partes a partir de hoje. Confira! Nossa Voz/ Nicolle :   Que tipo de ajuda o grupo Circularidades oferece às vítimas ? Equipe Circularidades: Como o Circularidades é um grupo de professores, nos colocamos à disposição das vítimas para conversar e ajudar a fazer as denúncias na escola e na Ouvidoria da UERJ. Não tendo psicólogos não podemos oferecer aconselhamento individual, mas estamos do lado das vítimas para conduzir dentro da instituição a punição dos assediadores. Além das campanhas de visibilidade, que de alguma forma mostram que as vítimas não estão sozinhas, podem contar conosco e tem mais gente na escola vendo o que ocorre e lutando contra a cultura do assédio....

  O jornal Nossa Voz entrevistou o grupo de extensão Circularidades na Escola, falando especialmente sobre o tema assédio. A ação foi conduzida pela Profa. Larissa (História) e pela Profa. Joana (Artes), que nos falaram em nome da equipe do projeto. A esclarecedora conversa será reproduzida em nossas redes sociais em partes a partir de hoje. Confira!   Nossa Voz/ Nicolle :   O que houve para ter esse protesto contra o assédio? Equipe Circularidades: Recebemos a notícia de assédio de funcionários do CAp com as estudantes do Ensino Médio, e consideramos gravíssimo que isso aconteça na escola. Por isso, aproveitamos o mês de junho, cuja temática era “gênero” no Circularidades, para iniciar a campanha de conscientização.  

O jornal Nossa Voz entrevistou o grupo de extensão Circularidades na Escola, falando especialmente sobre o tema assédio. A ação foi conduzida pela Profa. Larissa (História) e pela Profa. Joana (Artes), que nos falaram em nome da equipe do projeto. A esclarecedora conversa será reproduzida em nossas redes sociais em partes a partir de hoje. Confira! Nossa Voz/ Angélica :  Por que é importante falar sobre isso nas escolas? Equipe Circularidades: Somos um grupo formado por mais de 10 professores de diferentes disciplinas, anos de escolaridade e escolas. E notamos, pela nossa experiência, que existe uma naturalização do assédio de funcionários (docentes e técnicos) homens sobre estudantes (principalmente meninas cis, mas não apenas delas), como se fosse normal que os professores e outros funcionários da escola “cantassem” as meninas, ou até mesmo chegassem a ficar com elas. No entanto, temos que lembrar que entre os funcionários e professores e as estudantes existe uma hierarquia de id...

O jornal Nossa Voz entrevistou o grupo de extensão Circularidades na Escola, falando especialmente sobre o tema assédio. A ação foi conduzida pela Profa. Larissa (História) e pela Profa. Joana (Artes), que nos falaram em nome da equipe do projeto. A esclarecedora conversa será reproduzida em nossas redes sociais em partes a partir de hoje. Confira! Nossa Voz/ Geovana :   Quando o homem sofre o assédio? e por que não é tão preocupante?  Equipe Circularidades: A nossa sociedade machista é prejudicial inclusive para os homens. Meninos também são vítimas de assédio, mas no geral não denunciam por vergonha. Machismo e preconceito dificultam a identificação dos casos. O assédio contra homens e meninos ainda é um tabu.Precisamos também falar que homens sofrem assédio em menor proporção, já que assédio também é sobre poder e quem tem poder em nossa sociedade é o homem.     Imagem:

O jornal Nossa Voz entrevistou o grupo de extensão Circularidades na Escola, falando especialmente sobre o tema assédio. A ação foi conduzida pela Profa. Larissa (História) e pela Profa. Joana (Artes), que nos falaram em nome da equipe do projeto. A esclarecedora conversa será reproduzida em nossas redes sociais em partes a partir de hoje. Confira! Nossa Voz/ Geovana :   O que faz o assédio ser um assédio e não um elogio? (Geovana) Equipe Circularidades: Acreditamos que três conceitos são importantíssimos para diferenciarmos essas duas questões: 1. Consentimento; 2. Constrangimento; 3. Hierarquia. Um elogio não gera constrangimento, não ofende e nem objetifica  o corpo. Nesse ponto falamos de consentimento. Se há um flerte, uma conversa em que ambas as partes estejam se sentindo à vontade, não há problemas. Mas nada disso basta se há uma relação de hierarquia. Pode haver consentimento e a pessoa pode não estar constrangida, mas se existe uma hierarquia na relação, é assédio. ...

O jornal Nossa Voz entrevistou o grupo de extensão Circularidades na Escola, falando especialmente sobre o tema assédio. A ação foi conduzida pela Profa. Larissa (História) e pela Profa. Joana (Artes), que nos falaram em nome da equipe do projeto. A esclarecedora conversa será reproduzida em nossas redes sociais em partes a partir de hoje. Confira! Nossa Voz/ Geovana :   Por que é tão importante para as mulheres os protestos contra o assédio? Equipe Circularidades: Diríamos que as mulheres protestarem contra o assédio é importante por algumas razões. Uma delas é que os assediadores saibam que não passarão impunes, que nenhuma violência de gênero será tolerada. Além disso, diríamos que serve também como forma das pessoas assediadas criarem vínculos de solidariedade, a gente se sente menos sozinha quando tem o acolhimento de alguém que nos entende, sabe pelo que passamos… e passamos a saber que não foi somente com a gente, e isso ajuda muito a aliviar o sentimento de culpa que muita...

O jornal Nossa Voz entrevistou o grupo de extensão Circularidades na Escola, falando especialmente sobre o tema assédio. A ação foi conduzida pela Profa. Larissa (História) e pela Profa. Joana (Artes), que nos falaram em nome da equipe do projeto. A esclarecedora conversa será reproduzida em nossas redes sociais em partes a partir de hoje. Confira! Nossa Voz/Alexandre:   Qual é o objetivo do projeto? Como a ideia de “circularidades” se encaixa ao projeto? Nossa Voz/ Lara :  Por que vocês decidiram criar o projeto?   Equipe Circularidades: Vamos responder essas perguntas em um bloco só, tudo bem? O projeto “Circularidades na Escola Pública: significando culturas no cotidiano escolar” surge de diversas demandas das professoras e professores que nele atuam: são angústias profissionais e pessoais que se atravessam o tempo todo; experiências de vida e de chão da escola; necessidades e anseios com as quais é preciso lidar quando se trata de escola pública no Brasil. Ele surge,...

  Participante 3:   1º) O que você acha da nova sede ʔ É a escola dos seus sonhos ʔ O que poderia ʔ   Achei boa, mas poderia melhorar, tipo, os banheiros, o ar condicionado, o refeitório, etc.   2º) O horário atende às suas necessidades ʔ Você gosta desse horário com saída às 15 hsʔ   As vezes sim, eu gostaria de ficar até as 15h, se tivesse mais tempos livres.     Fonte da imagem: fotos tiradas pelo jornal Nossa Voz

  l  Participante 2:   1º) O que você acha da nova sede ʔ É a escola dos seus sonhos ʔ O que poderia melhorar ʔ   A nova sede tem um espaço muito bom, mas a falta de organização deixa a desejar, então não, não é a escola dos sonhos. Poderiam terminar as reformas.   2º) O horário atende às suas necessidades ʔ Você gosta desse horário com saída às 15hs ʔ   Não tenho problema com o horário porque não faço curso, mas esse horário atrapalha algumas pessoas.     Fonte da imagem: fotos tiradas pela equipe do jornal Nossa Voz.  

  (CONTINUAÇÃO DA ENTREVISTA -  PARA VER A PRIMEIRA PARTE ACESSE:  https://jornalnossavozcapuerj.blogspot.com/2022/06/entrevista-com-representante-do-gremio.html ) Caio - representante do Grêmio Escolar do CAp-UERJ. Lara e Felipe - alunos do CAp-UERJ e integrantes do jornal Nossa Voz. Felipe: O que vocês acham acerca das obras que têm sido realizadas nos prédio durante o ano letivo?   Caio: Como as aulas acabaram começando por pressão dos alunos, eu não acho que tenha sido errado, acho que já tinha que ter começado sim, mas quando começou, começou no meio das obras, então acho que isso acabou atrasando um pouco, porque eles não conseguem trabalhar o dia inteiro em todas as áreas. Mas, por exemplo, a obra do parquinho, completou já, basicamente. A principal coisa é que a gente queria adicionar mais brinquedos, como escorregador, enfim, brinquedos para eles, mas a obra em si, como pintar as paredes, construir as coisas em si, já foi feita. Aquela área já está finaliza...